Drobne umiejętności motoryczne od 0 do 3. Gry rozwojowe od nauczyciela

Nie jest tajemnicą, że rozwój drobnej motoryki jest bardzo ważny dla rozwoju dziecka, co prowadzi również do jednoczesnego rozwoju mowy. Ponieważ drobne ruchy palców powodują wysyłanie sygnałów do części kory mózgowej odpowiedzialnych za powstawanie mowy. Dlatego też rozwój drobnych umiejętności motorycznych musi być nauczany od najmłodszych lat.

Znaczenie rozwoju drobnych umiejętności motorycznych

Rozwój drobnych umiejętności motorycznych prowadzi do oddziaływania na aktywne punkty motoryczne, które są bezpośrednio połączone z korą mózgową.Znaczenie rozwijania drobnych umiejętności motorycznych:

1. Zwiększenie napięcia kory mózgowej.

2. Rozwój ośrodków mowy w korze mózgowej.

3. Stymulacja mowy niemowląt.

4. Koordynacja funkcjonowania ośrodków ruchowych i pojęciowych mowy.

5. Stymulacja poprawy motoryki artykulacyjnej.

6. Rozwój poczucia rytmu i koordynacji ruchowej.

7. Przygotowanie ręki do pisania.

8. Rozchmurz się.

Wielu rodziców wie o korzyściach płynących z rozwijania drobnej motoryki, ale nie każdy wie, jak to robić prawidłowo i jakie ćwiczenia i zabawy stosować. Postaramy się, aby te informacje były jak najbardziej zrozumiałe.

Dlaczego drobne umiejętności motoryczne są ważne

Naukowcy udowodnili, że jedna trzecia całkowitej projekcji ruchowej kory mózgowej należy do projekcji ręki, która znajduje się w bliskim sąsiedztwie ośrodków mowy. Z tego faktu wywodzi się idea ręki jako „organu mowy”. Dlatego też badano wpływ drobnych ruchów palców na rozwój funkcji mowy. Aby pomóc dzieciom w nauce mówienia, ważne jest, aby używać palców i kciuków wraz z systemem artykulacji. Drobne umiejętności motoryczne stoją w relacji do wyższych właściwości świadomości, myślenia, uwagi, postrzegania, mowy, pamięci. Ponadto w późniejszym okresie życia dziecko musi wykonywać precyzyjne, skoordynowane czynności palców. Twoje dziecko nauczy się ubierać, rysować, pisać itp.. Psychologiczni pedagodzy radzą rodzicom, by od urodzenia zacząć ćwiczyć palcami.

Rozwój drobnych umiejętności motorycznych od 0 do roku

Możesz rozwijać umiejętności drobnej motoryki od pierwszego miesiąca życia dziecka. Wymaga to codziennego masażu palców i dłoni. Delikatnie trzymaj jedną ręką dłoń dziecka, a drugą delikatnie masuj:

1. Pogłaskać dłonią;

2. Ugniataj palec u nogi od paznokcia do podstawy;

3. Stuknij w podkładki.

Pediatrzy zalecają stymulowanie odruchu chwytania poprzez wkładanie palców do rąk dziecka. Gdy dziecko je chwyci, pociągnij je delikatnie do siebie. W pierwszych miesiącach życia ręce dziecka są zaciśnięte w pięść. Są zrelaksowane tylko podczas snu. Ułatwia to masaż, gdy dziecko śpi. Masaż ręczny dla niemowląt nie tylko pomaga rozwijać drobne umiejętności motoryczne, ale także pomaga rozładować napięcie i zmniejszyć napięcie mięśniowe.Proponujemy następujące zajęcia dla drobnej motoryki niemowląt w pierwszym roku życia:

1. Znana wszystkim „sroka biała” uważana jest za doskonały sposób na masaż rączek niemowlęcia, któremu towarzyszą zabawne słowa.

2. Jeśli rodzice zauważą, że dziecko grzebią w pieluszce, zwykle dzieje się to w 3 miesiącu życia, można dać mu w ręce skrawki różnych tkanin: aksamitu, weluru, wełny, jedwabiu, welwetu. Zawiąż mały kwadrat o wypukłej powierzchni. Twoje dziecko będzie czuło tkaninę, rozwijając w ten sposób swoje zdolności dotykowe.

3. W wieku 3 miesięcy dziecko zaczyna zbierać zabawki. Po chwili zacznie je przekładać z jednej ręki do drugiej. Nadszedł czas, aby kupić wisiorki wykonane z różnych tkanin, które mają niejednorodną fakturę.

4. W wieku 4 miesięcy dziecku można zaproponować matę do zabawy z guzikami, koralikami, szeleszczącym materiałem i lusterkiem.

5. Uszyj małe torebki i wypchaj je różnymi zbożami, nasionami roślin strączkowych lub makaronem. Zrób małe woreczki z płatków, tak aby zostało ich tylko trochę. Woreczki powinny mieścić się w dłoniach dziecka, a kasza powinna się w nich łatwo przemieszczać.

6. Zrób coś w rodzaju różańca. Można wziąć kawałek sznurka, nawlec na niego duże korale, zawiązać mocno. Dzieci zazwyczaj uwielbiają te zabawki. Koraliki najlepiej z drewna, różne kształty i kolory.

7. Gdy dziecko zaczyna siedzieć, można bawić się ciastem solnym. Oczywiście, modelowanie nie wchodzi w rachubę. Ale Twoje dziecko potrafi już rwać ciasto, gnieść je i toczyć z niego kulkę.

8. Jako masaż, możesz zwinąć kulki z folii.

9. Podczas kąpieli wrzuć do wanny mydła w kształcie. Pozwól dziecku spróbować go złapać.

10. Pomiędzy 9 a 12 miesiącem można podać dziecku farby do malowania palcami. Pokaż jej, jak zanurzyć palec w farbie i zostawić ślad na papierze. Przygotuj tylko jeden kolor na raz, nie wyjmuj całego zestawu. Przygotuj inny kolor na następny raz.

11. Bliżej roku, plastelina może być zaangażowana. Maluch już wie, jak zrobić z niej „podpłomyki” i chętnie wyciska je na papier. Do plasteliny możemy wcisnąć rośliny strączkowe, grykę i jęczmień. Pomóż maluchowi zrobić ozdobę.

Eksperymentuj z grami – tak długo, jak pracują palce dziecka. Wtedy po pół roku będzie wyprzedzał swoich rówieśników.

Rozwijanie drobnych umiejętności motorycznych od 1 do 2 lat

W tym wieku szczególnie ważne jest, aby zwrócić uwagę na drobne umiejętności motoryczne, ponieważ dzieci aktywnie rozwijają swoją funkcję mowy.Dla maluchów w wieku od roku do dwóch lat nauczyciele proponują następujące aktywności:

1. Obieranie ugotowanego jajka.Jest to jeden z najlepszych sposobów na rozwijanie drobnych umiejętności motorycznych. To ćwiczenie rozwija chwyt szczypcowy i trenuje siłę palców. Kawałki muszli są małe i maluch musi się męczyć, żeby je chwycić. Uczą się utrzymywać uwagę przez dłuższy czas i wykazują zainteresowanie drobnymi szczegółami. Nie trzeba nic kupować. Wszystko jest w lodówce.

2. Oderwij taśmę od kostki. Przyklej małe kawałki taśmy do kostki tak, aby krawędzie wystawały trochę, co ułatwia maluchowi chwytanie. Maluchy uwielbiają nie tylko odklejać taśmę, ale także ją przyklejać. Przygotuj więc coś w tym celu zawczasu.

3. Zawiń zabawkę w folię.Zaproś dziecko, aby zobaczyło, kto ukrywa się w środku. Pozostawić mały kawałek folii wystający na zewnątrz. To sprawia, że dziecko może łatwo złapać się za głowę.

4. Wkładanie monet do skarbonki.To zajęcie rozwija palce dziecka i uczy cierpliwości. Możesz również nauczyć się liczyć układając monety w stosy.

5. Mata Montessori.Jest to mata rozwojowa z naszytymi zamkami, rzepami, guzikami i sznurowadłami. Rozpinając guziki, dziecko odblokowuje drzwi domu, za którymi ukrywa się mała bestia. Dzieci zazwyczaj bardzo lubią te zajęcia. Z zainteresowaniem otwierają zamki, by zobaczyć, co się tam kryje. W ten sposób maluchy uczą się ubierać, zapinać i rozpinać ubrania.

6. Spill the beans.Poproś malucha, aby zebrał je do wiaderka.

7. Pokoloruj cudowną książkę. Przygotuj do tego celu pędzle, wodę, kolorowanki. To cudowne książki, w których kolor pojawia się, gdy obrazek zostanie zmoczony wodą. Pokaż dziecku, jak pokolorować książkę za pomocą pędzla i wody i pobaw się rezultatem. Jednocześnie mogą poznawać kolory i przedmioty w książeczce.

8. Magiczne miejsca.Do tego zajęcia potrzebny będzie arkusz białego papieru, pędzel i trochę farby akwarelowej. Poproś dziecko, aby narysowało na kartce papieru miejsce o przypadkowym kształcie. Następnie zwiń arkusz na pół i zobacz, co się stanie. Narysuj kilka elementów na wierzchu powstałej plamy, a następnie fantazjuj o tym, jak to wygląda. Pobudza również wyobraźnię.

9. Manipulowanie piramidą. Połóż przed dzieckiem piramidę i pozwól mu pokazać, jak się do siebie dopasowuje. Powiedz, jaki to kolor przy zdejmowaniu pierścienia. Gdy piramida zostanie rozebrana, poproś dziecko, aby złożyło ją ponownie. Obserwuj jak on to zrobi. Na początku nie należy się stresować prawidłowym sposobem montażu piramidy. Głównym celem jest nauczenie dziecka, jak złożyć i rozłożyć piramidę. Kiedy już z łatwością poradzi sobie z tymi czynnościami, można wytłumaczyć mu, jak prawidłowo złożyć zabawkę.

Należy pamiętać, że wszelkie manipulacje z małymi przedmiotami powinny odbywać się pod ścisłym nadzorem dorosłych.

Rozwój drobnych umiejętności motorycznych dla wieku 2 do 3 lat

U dzieci w trzecim roku życia szybko rozwijają się zdolności motoryczne. Jest bezpośrednio związany z rozwojem umiejętności poznawczych. Pod kierunkiem osób dorosłych, podczas rzeźbienia, rysowania, aktywnie zdobywa nowe wiadomości i umiejętności. Dla dzieci w tej grupie wiekowej dokonaliśmy poniższego wyboru gier edukacyjnych:

1. Zabawa z kołkami do ubrań. Wiele dzieci lubi bawić się szpilkami do ubrań. I można wymyślić wiele zabaw z nimi. Narysuj na papierze króliczka lub jeża i wytnij go. Użyj kołków do ubrań, aby zrobić igły dla jeża, uszy dla królika i promienie dla słońca. Przygotować koło z kolorowych kawałków. Poproś dziecko, aby dopasowało kolor szpilki do ubrania do koloru części koła. W ten sposób nie tylko rozwija się palce, ale także wyobraźnię i postrzeganie kolorów.

2. Rysowanie za pomocą wacików. 2-3 letnie dziecko nie potrafi jeszcze prawidłowo trzymać szczotki. Niezależnie od tego, jak włożysz ją do ręki dziecka, odbierze ją tak, jak lubi. Ale tutaj wacik jest zazwyczaj trzymany prawidłowo, tak jak dorosły trzyma ołówek. Dlatego uczymy się rysować wacikiem. Wydrukuj obrazek dla swojego dziecka. Niech użyje patyczków i farb, aby narysować kilka szczegółów. Guziki na sukience lalki, groszki na czajniczku, liście na obrusie itp..

3. W tym wieku można nauczyć się technik modelowania z plasteliny.Dzieciom w wieku 2-3 lat można zaproponować uformowanie ciastek i kiełbasek w robaczki, pasków na tygrysa, piórek na ptaszka. Można odegrać bajkę, pomóc dziecku zrobić jodłę, kolosa, kurkę, wilka. Zagraj z nim w bajkę „Kołobok”. Dzieci chętnie poznają technikę mazania plasteliną po obrazku. W tym celu można kupić ciekawe i jasne poradniki Eleny Yanushko „Formowanie z dzieckiem” oraz album „Plastusiowe obrazki”.

4. Weź kaszę manną, posyp ją na tacy i schowaj małą zabawkę. Zaproś dziecko do kopania w poszukiwaniu niespodzianek.

5. Świetnym sposobem na ćwiczenie umiejętności motorycznych są mozaiki. Przyczynia się również do poprawy postrzegania kolorów, wyobraźni. Pomóż dziecku w tworzeniu prostych obrazków.

6. Zabawki na otwarcie. Włóż niespodziankę do lalki do gniazda, jajka Kinder lub plastikowego pojemnika. Niech to będzie patyczek kukurydziany, suszone owoce, lizak.

7. Nawlekanie koralików. Zaopatrz się w sznurek i duże drewniane koraliki. Zaproś dziecko do samodzielnego wykonania koralików.

Najważniejsze wskazówki

Nauczyciele podają proste wskazówki dla rodziców, aby z lekcji wychodziły tylko dobre rzeczy:

1. Wybierz czas, kiedy dziecko jest gotowe do współpracy z dorosłymi.

2. Nie zmuszaj dzieci. Zajęcia powinny odbywać się w atmosferze psychologicznego wsparcia.

3. Rozwijanie umiejętności motorycznych jest zajęciem cichym, dlatego najlepiej zostawić je na wieczór.

4. Nie opiekuj się dzieckiem, jeśli jest chore, zmęczone lub przytłoczone.

5. Podczas lekcji niestrudzenie obserwować dzieci, aby nie połykały małych części zabawek i nie wkładały ich do uszu, nosa.

6. Chwal swoje dziecko.

7. Działania powinny być regularne, a nie doraźne.

Jeśli codziennie angażować się w rozwój dziecka drobnych umiejętności motorycznych, szybko uczy się manipulować obiektami, to będzie bardziej uformowana mowa, aktywne myślenie. Maluchów do 3 roku życia nie trzeba uczyć. Może być aktywnie nauczany w domu z mamą.