Jak nauczyć się alfabetu, 7 skutecznych technik, porady dla rodziców

Wczesny rozwój dziecka jest często przeszkodą w nauce alfabetu, a tym samym w czytaniu. Aby proces ten przebiegał sprawnie, rodzice muszą wziąć pod uwagę wiek psychologiczny i fizjologiczny dzieci. To ważne punkty, na których można zbudować metodę odpowiednią dla dziecka.

Metody nauki alfabetu

Zaproponujemy kilka skutecznych metod uczenia dziecka alfabetu, z których każda ma swoje zalety.

Klasyczny

Oto proste wskazówki, które ułatwią ten procesUczenie dziecka alfabetu w sposób klasyczny:

1. Zrób karty z alfabetem na jasnym tle. Same litery powinny być jasne i kolorowe. Nic więcej nie powinno być pokazane na kartach. Przygotowane karty umieść w pokoju dziecka, na jego wysokości. Zamocuj je nad obiektami, które zaczynają się od tych liter. W ten sposób trenuje się pamięć wzrokową, która jest uważana za wiodącą u dzieci w wieku przedszkolnym.

2. Naukę alfabetu najlepiej rozpocząć od najprostszych samogłosek: „O”, „A”, „U”, „I”. Wymawiaj je razem z dzieckiem tak, jakbyś je śpiewał. To ułatwi późniejszą pracę z literami w sylabach.

3. Zacznij od spółgłosek: „B”, „P”, „M”, „N”, „G”, „T”, „K”. Najlepiej uczyć syczenia jako ostatniego. Zazwyczaj sprawiają one trudności dzieciom.

4. Ucz z dzieckiem dźwięków, a nie liter. Czyli nie „B”, ale „B”, nie „Ma”, ale „M”. Aby później nie było trudno uformować litery w sylaby.

5. Jeśli dziecko nie potrafi wypowiedzieć żadnej sylaby, nie należy rozpoczynać ich nauki, aby nie pozostało w pamięci błędnej wymowy.

6. Ucz się alfabetu nie tylko w domu, ale także podczas spacerów, zwracając uwagę na szyldy sklepów. Zaproponuj tam znajome litery. Rysuj je patykiem w śniegu i piasku. Służy to jedynie utrwaleniu znaków w pamięci.

7. Nie spiesz się! Rozpoczynać naukę nowych liter dopiero wtedy, gdy poprzednie zostaną w pełni wchłonięte przez jego pamięć. Ucząc się nowego materiału, pamiętaj, aby powtarzać to, czego nauczyłeś się wcześniej.

Zajęcia powinny odbywać się tylko w przyjaznym środowisku. Nie należy przeciążać dziecka. Jeśli jest niegrzeczny i nie chce tego zrobić, przełóż lekcję na następny dzień. Powinien być zainteresowany.

Domana

Słynny pedagog Glen Doman oparł swoją metodę na wielokrotnym pokazywaniu symboli i ich synchronicznym uczeniu się ze stopniowym zastępowaniem starego materiału nowym. Zalecamy, aby zacząć od liter samogłosek w następującej kolejności: „A” – „I”. „O” DO „Y”. „U” – „U”. „Y” DO „E”. „E” DO „E”. Zobacz jak rymują się litery. Dzięki temu dziecko lepiej je zapamięta.

Przed nauczaniem spółgłosek proponujemy upewnić się, że samogłoski są ustalone. Teraz zaczynamy włączać sparowane spółgłoski, „B”-„P”, „D”-„T”, „Z”-„S”, pamiętając, że spółgłoski skwierczące są podane jako ostatnie. Jeśli dzieci otrzymają spółgłoski w parze z samogłoskami, śpiewając je, szybko zaczną tworzyć dźwięki. Gdy maluch zna już wszystkie litery, dajemy mu znaki twarde i miękkie.

Stowarzyszenia

Nauka alfabetu przez skojarzenia. Proponujemy, aby rodzice pomogli dziecku w nauce litery i dokonali skojarzenia, które przyjdzie do dziecka poprzez kontakt wzrokowy. Rób zdjęcia, eksperymentuj, aby zamienić je na litery, od których się zaczynają. Na przykład:

1. „D” wygląda jak dom;

2. „B” do hipopotama z wielkim brzuchem;

3. „E” – na odwróconym jeżu, z zamkniętymi oczami;

4. „Y” ma oczy otwarte;

5. „T” to dźwięk „puk-puk” wydawany przez młotek;

6. „H” to filiżanka;

7. „C” to pisklę z ogonem;

8. „U” to ślimak niosący na swoim grzbiecie dom.

Metoda ta pozwala nie tylko na naukę alfabetu, ale także na rozwijanie myślenia skojarzeniowego. Zwykle stosuje się go w starszym wieku. Takie obrazki można wkleić po pokoju dziecka, aby zawsze je widziało. Jeśli dokonamy skojarzenia liter z obiektem ożywionym, alfabet jest zwykle łatwy do zapamiętania przez dzieci.

Podejście bi-hemisferyczne

Podejście dwupółkulowe opiera się na jednoczesnym rozwoju obu półkul mózgu. Dorosły pisze na tablicy dużą czcionką literę i prosi dziecko o prześledzenie jej palcem. Na początku prowadzi palec dziecka wzdłuż linii. Wtedy rozumie, o co się go prosi i sam zaczyna robić wskazanie palcem. W ten sposób dzieci uczą się pisać alfabet i jednocześnie go zapamiętują.

Gdy twój berbeć uczył się rysować literę na desce, ty możesz sugerować pisać je w szkicowniku lub zeszycie. Aby ułatwić zrozumienie, dobrze jest narysować symbole odniesienia: postać zwierzęcia, liczbę, przedmiot. Ta metoda, oczywiście, zajmuje dużo czasu. Ale dzieciom zazwyczaj się to podoba. Otrzymują coś w rodzaju domowego alfabetu z własnymi rysunkami. I co najważniejsze – radość z wykonanej pracy.

Gra

Ta gra jest naturalnym i ulubionym zajęciem dzieci. To właśnie w zabawie następuje szybka nauka, która jest wzmacniana przez pozytywne emocje. Poniżej proponujemy kilka skutecznych zabaw, które pomogą dziecku w nauce alfabetu:

1. Alfabet. Mieć karty z narysowanymi na nich przedmiotami i osobno literami. Robiąc to, dzieci muszą skojarzyć przedmiot z literą, na którą się zaczyna.

2. Magiczna torba. Zawiązać dziecku oczy. Włóż plastikowe litery do torby. Niech je wyciągnie i dotknie, by spróbować dowiedzieć się. Po wykonaniu zadania porozmawiajcie i przyjrzyjcie się ponownie literom. Ta gra pomoże uruchomić kanały pamięci wzrokowej, słuchowej i dotykowej jednocześnie.

3. Wrona. Ułóż litery w kolejności alfabetycznej. Prowadząca przesunie dłonie razem i powie: „Kruk leciał i leciał i zjadł małego ptaszka”. W tym czasie szybko zakryj znak dłońmi. Zadaniem dziecka jest odgadnięcie, która litera jest zamknięta. Jeśli mu się nie uda, możesz dawać podpowiedzi typu: „Obok 'O’ mieszka…”. Nie trwa długo, zanim dzieci zapamiętają alfabet w odpowiedniej kolejności.

4. Jadalny – niejadalny.Dorosły rzuca dziecku piłkę i nazywa przedmiot. Jeśli nazwa ma literę do nauczenia, maluch „zjada ją” łapiąc piłkę. Gra uczy postrzegania liter ze słuchu.

W dzisiejszym świecie na komputerach, tabletach i smartfonach jest sporo gier, które pomagają w nauce alfabetu i ćwiczeniu umiejętności. Dzieci czerpią wielką przyjemność z okazywania zainteresowania technologią, możesz skierować je we właściwym kierunku.

Kreatywność

Kreatywność nie tylko pomoże zapamiętać alfabet, ale także rozwinie umiejętności drobnej motoryki. Jest to również zabawa, która wzmacnia emocjonalną więź między rodzicami i dziećmi. Istnieje wiele opcji kreatywnych zajęć, każda rodzina może wybrać najbardziej odpowiednią.

1. Narysuj literyMalowanie palcami podczas recytacji rymowanki.

2. Zrób litery z kamyków, Guziki, koraliki, patyczki do liczenia, groch, fasola, materiały budowlane. Pamiętaj tylko, że pracując z małymi elementami, upewnij się, że dziecko nie wepchnie ich do nosa, ust lub uszu.

3. Uformuj alfabet z plasteliny. Odnieś go do przedmiotów nim uformowanych.

4. Wyciąć puste miejscaZrób z dzieckiem litery z tkaniny i papieru. Powieś alfabet w jego pokoju jako girlandę.

5. Wymyśl quatrain o każdej literze, zagadka, zaśpiewać piosenkę, przeczytać opowiadanie.

6. Uszyj litery z materiału, Wypchaj je gumą piankową. Pomóż swojemu maluchowi wymyślić imię.

Wprowadzanie nowego materiału nie częściej niż dwa razy w tygodniu. Pamiętaj, aby rozpocząć ćwiczenie od powtórzenia poznanych liter.

Bajka

Opowiadanie zawsze było towarzyszem dzieciństwa. Wiele elementarzy jest dziś w sprzedaży z historią dla każdej litery. Pozwól dziecku najpierw spojrzeć na książkę, aby nie rozpraszał go nowy przedmiot w klasie. Popatrz na obrazek litery, wyrecytuj opowiadanie jako zwykłą historię, nie zwracając uwagi na punkt nauczania. Po przeczytaniu odnieś się do obrazka z ukrytą literą.

Alfabet Sobolewa jest doskonałym przykładem tej techniki. Na stronie znajduje się np. obrazek litery „U” oraz obrazek. List drażni drzewo, ale ono stoi w miejscu. Jest taka opowieść o liście, który drażni każdego, kto przekroczy jego drogę – węża, ślimaka, kaczkę… Ale nie mogła drażnić drzewa. Drzewo pełni funkcję wskazówki skojarzeniowej, ponieważ nie zawiera litery „U”, mimo że wyglądają podobnie. Technika ta uruchamia mechanizm antystresowy, dziecko słucha opowieści, a litery uczą się same.

Wskazówki dla rodziców

Aby nauka przebiegała pomyślnie, psychologowie namawiają do stosowania kilku prostych wskazówek:

1. Nie zmuszaj dziecka do ćwiczeń.

2. Stosuj działania zabawowe.

3. Znajdź gry, które interesują Twoje dziecko.

4. Odbywajcie lekcje w sposób systematyczny.

5. Wzmocnienie starego materiału.

6. Dodawaj nowy materiał w małych dawkach.

7. Poproś o odnalezienie poznanych znaków na tablicach podczas spaceru.

8. Przeznacz nie więcej niż 10 minut na jedną lekcję.

9. Naucz swoje dziecko ortografii w tym samym czasie.

10. Wykorzystaj pomoce wizualne.

Jeśli dziecko ma problemy z literą. Zostaw to w spokoju, przejdź do następnego. Wrócisz do niego po jakimś czasie.

Nie jest dobrym pomysłem instruowanie dzieci, aby uczyły się liter. Baw się z nimi; będą rysować, słuchać, śpiewać, oglądać, bawić się razem z dorosłymi. Nauka alfabetu przejdzie niezauważona dla Twojego malucha.