Co powinni zrobić rodzice, jeśli ich dziecko nie chce iść do szkoły po wakacjach

Dzieciom często trudno jest pójść do szkoły po długich wakacjach. Długie okresy odpoczynku całkowicie zmieniają wewnętrzne nastawienie do nauki, zaburzają przyzwyczajenie do codziennej rutyny. Nic więc dziwnego, że dzieci nie chcą iść do szkoły po wakacjach.

Co powinni zrobić rodzice

Jeśli dziecko absolutnie nie chce iść do szkoły, to rodzice powinni zastanowić się nad przyczyną takiej reakcji. Dzieci zazwyczaj mają trudności z chodzeniem do szkoły z powodu następujących czynników:

Dziecko jest przyzwyczajone do długiej drzemki

Oczywiście, jeśli dziecko od dłuższego czasu wstaje blisko południa, to wstawanie o 7 rano wywoła tylko negatywną reakcję. Nikt nie potrafi błyskawicznie dostosować się do harmonogramu pracy. Psychologowie zalecają rodzicom ułatwienie procesu powrotu do szkoły. Dwa tygodnie przed rozpoczęciem szkoły, jeśli są to wakacje letnie, lub trzy do czterech dni, jeśli są to wakacje zimowe, można stopniowo przywrócić dziecko na właściwe tory.

Przesuń ich czas snu. Oczywiście, trudno to zrobić jednocześnie. Zalecamy przesunięcie czasu snu o pół godziny każdego dnia. Jeśli w czasie wakacji dziecko pójdzie spać po północy, nie wstanie o właściwej porze. Wychowuj swoje dziecko wcześnie. Oczywiście nie jest to godzina 7 rano jak w dni powszednie. Ale wstawanie o 8-9 rano ułatwi mu dotarcie do szkoły. Pediatrzy zalecają, aby nastolatki kładły się spać między 20.00 a północą. Sam czas snu powinien wynosić od 7 do 9 godzin.

Ważne jest również w pierwszych dniach pracy, aby zminimalizować obciążenie, odmówić korepetycji i grup studyjnych. To utrudnia chodzenie do szkoły. W przeciwnym razie organizm dziecka nie wytrzyma obciążenia odpowiedzialnością i uruchomi mechanizm ochronny i dziecko zachoruje.

Dziecko boi się trudności

Jeśli dziecko ma trudności w nauce, to naturalne, że po wakacjach niechętnie pójdzie do szkoły. W domu wszystko jest mu znane i jest z tego zadowolony. Trudności mogą mieć charakter sytuacyjny, gdy dany przedmiot pozostaje nieopanowany, lub przejściowy, gdy przedmiot jest trudny do naśladowania. Kumuluje negatywny stosunek do przedmiotu i powoduje całkowite niepowodzenie ucznia.

Jeśli temat jest trudny przez dłuższy czas, dziecko potrzebuje pomocy ze strony dorosłych. Nauczyciele radzą najpierw skontaktować się z neuropsychologiem, który sprawdzi, w jaki sposób dziecko przyswaja informacje. Specjalista oceni jego pamięć, to jak długo potrafi się skupić, jak dobrze pracuje, jak bardzo rozwinięta jest samokontrola. Jeśli nie są one dostatecznie rozwinięte, mogą powodować trudności w nauce. Sesja z psychologiem pomoże „dokręcić” dziecko. Nauka stanie się dla dziecka łatwiejsza. Jeśli rodzice widzą, że ma zaległości w jakimś przedmiocie, być może trzeba będzie rozważyć pomoc korepetytora.

Trudności w porozumiewaniu się z nauczycielem

Nierzadko zdarza się, że dzieci niechętnie chodzą do szkoły, jeśli mają trudności z konkretnym nauczycielem. Przy okazji może to być dyrektor szkoły, ochroniarz czy dyrektor. To jest osoba, która ma możliwość powiedzenia czegoś dziecku, udzielenia mu nagany, czasem nie do końca w grzeczny sposób.

Często dzieci tkwią w „swoim świecie”, nie ufają dorosłym i nie mówią rodzicom o problemie. Aby się tego dowiedzieć, psychologowie radzą porozmawiać z dzieckiem. Jeśli nie chce wyrazić problemu bezpośrednio,Zadawaj mu lub jej podchwytliwe pytania:

1. Nie chcesz w ogóle chodzić do szkoły lub tylko na zajęcia z matematyki, języka Polskaego, wychowania fizycznego? Może być konieczne wymienienie wszystkich przedmiotów. Zacznij od przedmiotu, z którym miałeś trudności przed wakacjami.
2. Gdyby zaproponowano Ci studiowanie tylko niektórych przedmiotów, które z nich byś wybrał?? Twoje dziecko nie zawaha się wykluczyć przedmiotów, w których ma problemy z nauczycielami w pierwszej kolejności.
3. W jakie dni chciałbyś chodzić do szkoły?? Zbadać, z jakich przedmiotów ich syn lub córka kategorycznie nie chce chodzić do szkoły.
4. Czy chciałbyś zmienić klasę lub szkołę?

Poniższe pytania mogą pomóc w ustaleniu, dlaczego dziecko nie chce chodzić do szkoły.

W takim przypadku przyjdź do szkoły, aby porozmawiać z nauczycielem. Wystarczy zbudować spokojną rozmowę, dając mu do zrozumienia, że chcesz pomóc swojemu dziecku. Nie „dogaduj się” z nauczycielem, nie strasz go. Wysłuchaj go, powiedz mu, że rozumiesz, jakie to dla niego trudne. Bądź jednak po stronie swojego dziecka. „Zostawcie debriefing domowi.

Jeśli nie uda się rozwiązać konfliktu z nauczycielem, może trzeba będzie rozważyć zmianę klasy lub szkoły. Jest to jednak środek ekstremalny. Bo tam dziecko będzie musiało zbudować relację z nowym otoczeniem. Nie zmieniaj klasy, jeśli dziecko ma dobre relacje z kolegami z klasy; w innej szkole również może pojawić się ten problem. Problem może być rozwiązany poprzez zaangażowanie administracji.

Trudności w porozumiewaniu się z kolegami z klasy

Niechęć do powrotu do szkoły po wakacjach może wynikać z napiętych relacji z kolegami z klasy. Problem ten jest szczególnie dotkliwy przy zmianie szkoły. Wspieraj swoje dziecko przede wszystkim poprzez rozmowę o tym, co mogło być przyczyną odrzucenia przez kolegów z klasy. Dowiedz się, czy ma przyjaciela lub przynajmniej towarzysza w swojej klasie. To nie jest złe.

Poznaj przyczyny niepopularności. Może jest nieodpowiednio ubrany, więc pomóż mu/jej wyglądać dobrze, jeśli jest słaby fizycznie, zabierz go/ją na zajęcia sportowe. Nie przepuszczaj okazji do chwalenia dziecka – nie bądź skąpy w pochwałach.

Zaangażuj w problem wychowawcę klasy. Może nadać mu jakąś rolę w klasie, co pomoże dzieciom nawiązać więź ze sobą. Nie musisz robić awantury z administracją szkoły ani konfrontować się z kolegami z klasy i ich rodzicami. To pogorszy sytuację.

Zaproszenie dziecka do zmiany zachowania. Często dzieci lubią „bawić się” z tymi, którzy się obrażają, stają się agresywni, płaczą, wdają się w bójki. Niech się śmieje ze wszystkimi innymi z tego żartu. Psychologowie zalecają jeden prosty, ale skuteczny sposób. Jeśli koledzy z klasy znęcają się nad Tobą, mówią coś obraźliwego, po prostu zapytaj spokojnym tonem: „No i co??”. Zazwyczaj dręczyciele nie mają na co reagować. I zostawiają swoją „ofiarę” w spokoju.

Opracuj, dlaczego dziecko jest „ofiarą”, co jest nie tak. Jaką rolę pełni w klasie?. Zaproponuj mu, by się wyróżnił, by zainteresował czymś kolegów z klasy. Jeśli jest to klasa 3-4 letnia, można dać dziecku jakieś ciekawe zagadki do zabrania ze sobą. Niech zrobi je dla 2 lub 3 osób. Wtedy te 2 lub 3 osoby z pewnością przekażą je innym. W ten sposób nowość trafi do nauczyciela, który zainteresuje się, kto ją przyniósł, dając dziecku „pozytywnego plusika”. Po jednym, a nie kolejnym dniu daj dziecku coś jeszcze do jedzenia. W ten sposób zyska wiarygodność w klasie.

Brak motywacji

Najpierw wyjaśnij dziecku, czym jest motywacja i dlaczego musi chodzić do szkoły. Zrób analogię, rodzice muszą iść do pracy, żeby zarobić pieniądze, wyżywić rodzinę, kupić ubrania. Jeśli nie pójdą do pracy, zostaną zwolnieni, co w końcu doprowadzi do problemów finansowych.

Dziecko powinno mieć podobną motywację. Powinien zrozumieć, dlaczego chce iść do szkoły. Jeśli nie rozumie, wyjaśnij mu. Wyzwaniem dla rodziców jest wymyślenie motywu. Możesz motywować swoje dziecko do nauki w następujący sposób

1. Zaproponuj wskazanie dzieci odnoszących sukcesy, które dobrze radzą sobie w szkole. Przeanalizuj, co pomogło im osiągnąć te wyniki.
2. Nie jest złym pomysłem znalezienie konkurenta. Motywowanie dzieci do zdobywania dobrych ocen.
3. Naucz dziecko stawiać sobie cele. Niech to będą małe cele, ale zawsze powinny być nagradzane. Zdobyć szóstkę z testu, kupić sobie „gadżety”, zorganizować wyjście z przyjaciółmi lub odwiedzić ulubione miejsce.
4. Spraw, by biurko było przytulne. Utrzymuj zeszyty, ołówki, długopisy w czystości i porządku. Przyklej nad stołem cel życiowy, patrz na niego, dąż do niego.
5. Stwórz idealne warunki do nauki. Wyłączyć telewizor, odłożyć telefon, stworzyć trochę ciszy. Nie ucz się przez długi czas bez przerwy. Co 30 minut zrób krótką przerwę, zjedz przekąskę, idź na spacer, obejrzyj ulubiony program.

Równie ważna jest rola zachęty. Można zasugerować, że dziecko idzie spać pół godziny później, jeśli wstaje bez kłopotów. Chwalcie go za to. Nie zapomnij pochwalić syna lub córki za dobre oceny.

Ogólne rady dla rodziców

Jeśli dzieci mają trudności z przystosowaniem się po długich wakacjach, psychologowie mają sugestie, które pomogą im złagodzić ten proces.

1. Przed wyjściem do szkoły przejrzyj to, czego nauczyłeś się przed wakacjami.Współczesny system nauczania nie przewiduje procesu adaptacji. Już od pierwszych dni w szkole dzieci muszą radzić sobie z dużym obciążeniem pracą i uczyć się nowego materiału. Szkoła nie ma czasu na powtórki. Aby ułatwić sobie powrót z wakacji, powtarzaj samodzielnie zadania szkolne. Letnie zajęcia powinny być krótkie, ale regularne. Dzięki temu będzie czuł się pewniej i mniej obawiał się pójścia do szkoły.
2. Położenie nacisku na motywację zewnętrzną.Kupić coś nowego przed rokiem szkolnym. Zrób rytuał, zakupy szkolne pod koniec sierpnia. Wywołuje przyjemne emocje. Zdobądź zestaw piśmienniczy, którego pragnie Twoje dziecko. A jeszcze wczoraj nie chciał słyszeć o pójściu do szkoły, a dziś z entuzjazmem pakuje nowe rzeczy do nowego plecaka. Psychologowie radzą, by podczas zakupów do szkoły zostawić dziecku przestrzeń. Pozwól mu samodzielnie wybrać potrzebne przedmioty. To tworzy pozytywną emocjonalną więź.
3. Poświęć swój czas na włączenie zajęć pozalekcyjnych.Jeśli jednocześnie ze szkołą rzuca się na dziecko zajęcia dodatkowe, korepetytorów, przejście z długotrwałego wypoczynku do energicznej, intensywnej aktywności nie będzie łatwe. Powrót do normalnego trybu życia pod koniec września. Daj dziecku czas na stopniowe przyzwyczajenie się do nowej rutyny.
4. Pozwolić im na opuszczanie szkoły.Czasami rodzice są nieugięci w tej kwestii, „nic na siłę”. Nie szkodzi, jeśli dziecko opuści jeden dzień i nie pójdzie do szkoły, nawet jeśli nie jest chore. Często chęć opuszczenia szkoły jest sygnałem, że uczeń potrzebuje czasu na wytchnienie, na przetworzenie emocji.
5. Pokaż swoją fajność.Rodzice zazwyczaj kojarzą początek roku szkolnego ze stresem dla całej rodziny. Psychologowie zalecają rodzicom przed rozpoczęciem roku szkolnego zachowanie, jeśli już nie pozytywnego, to przynajmniej spokojnego umysłu.
6. Pokaż dziecku, że jesteś po jego stronie. Rozmawiaj z nią o jej uczuciach i emocjach. „Musisz być niespokojny przed powrotem do szkoły, martwisz się”. „Co cię denerwuje, co cię martwi?”. To tworzy pozytywne nastawienie do dziecka i daje mu znać, że jesteś po jego stronie.

Jeśli Twoje dziecko nieugięcie nie chodzi do szkoły, zdecydowanie powinieneś się temu przyjrzeć, być może są powody takiego zachowania. Jeśli nie ma poważnych powodów do takich emocji, to mówimy tylko o zaburzonej rutynie, którą można naprawić w 3-4 dni.